Uczestnicy Jasielskiej Ligi Naukowej z ORLENEM mają za sobą kilka miesięcy wytężonej pracy nad zadaniami konkursowymi. We wtorek, 26 maja br., zespoły konkursowe spotkały się w Generatorze Nauki GEN w Jaśle, aby podzielić się z rówieśnikami autorskimi pomysłami na szkolne pomoce edukacyjne. Towarzyszyli im nauczyciele – opiekunowie zespołów. Już za kilka tygodni, podczas gali finałowej, poznamy zwycięzców dziesiątej edycji konkursu.
Dzień Otwarty Jasielskiej Ligi Naukowej z ORLENEM był dla dzieci i młodzieży – uczestników jubileuszowej edycji programu edukacyjnego, doskonałą okazją do zaprezentowania efektów wielomiesięcznej pracy nad projektami, które w oparciu o nową formułę konkursu, mają wymiar czysto praktyczny. Oznacza to, że autorskie pomoce edukacyjne mogą być z powodzeniem wykorzystywane podczas lekcji w szkole. Niektóre z nich już teraz służą uczniom jasielskich szkół podstawowych do poznawania m.in. zjawisk fizycznych i chemicznych.
Wtorkowym prezentacjom modeli edukacyjnych, szkolnych pomocy naukowych oraz stanowisk ukazujących wybrane zagadnienie z zakresu nauk przyrodniczych, bacznie przyglądało się jury konkursu, którego zadaniem jest ocena efektów pracy zespołów. Projektom, z zaciekawieniem przyglądali się również uczniowie szkół podstawowych z terenu Jasła, którzy we wtorkowe przedpołudnie odwiedzili GEN.
Wszystkie projekty stanowią dowód na to, że w młodzi mieszkańcy naszego miasta nie stronią od podejmowania wyzwań, chętnie wykorzystując posiadaną wiedzę i umiejętności do osiągnięcia ambitnych celów. Tak przedstawia się lista zespołów konkursowych i realizowanych przez nie projektów.
Katalizatory (Szkoła Podstawowa Nr 1 w Jaśle)
Nazwa projektu: „ChemStation”. ChemStation to interaktywna stacja edukacyjna, która pozwala uczniom na badanie właściwości cieczy takich jak: kwasowość (pH), temperatura czy przewodność.
Dzieciaki Segregaciaki (Szkoła Podstawowa nr 4 w Jaśle)
Nazwa projektu: „Małe Jasielskie Ekoserduszka bawią się w Dzieciaki Segregaciaki”. Zespół opracował pomoc edukacyjną (grę dydaktyczną z misją ekologiczną), która pozwala kształtować świadomość ekologiczną poprzez praktyczne działanie.
GENeracja SP4 Jasło (Szkoła Podstawowa Nr 4 w Jaśle)
Nazwa projektu: „W jaki sposób gra komputerowa może stać się GENem przyszłości Jasła”. Zespół opracował pomoc edukacyjną, na która składają się m.in. gra komputerowa „GEN Przyszłości Jasła”, w której uczestnicy przeprowadzą miasto przez 5 epok rozwoju oraz lekcja o historii i energii – „Ścieżka Światła Łukasiewicza”.
Jasło Orbita Team (Szkoła Podstawowa Nr 6 w Jaśle)
Nazwa projektu: „JASŁO – MISJA ORBITA: kosmiczna mapa zmian miasta i łazik JASŁIK”. Pomoc edukacyjna którą opracował zespół pozwoli uczniom poznać znaczenie zjawiska zmian przestrzennych w czasie oraz technologii kosmicznych. Zespół wykorzystał archiwalne zdjęcia lotnicze miasta Jasła z 1941 r. oraz współczesne zdjęcia satelitarne do stworzenia mapy porównawczej po której w różnych misjach porusza się robotyczny łazik „JASŁIK”.
DNAktywni Eksperci (Szkoła Podstawowa Nr 7 w Jaśle)
Nazwa projektu: „Genetyka w praktyce: model DNA i aplikacja do symulacji dziedziczenia cech”. Zespół opracował pomoc edukacyjną oraz zestaw narzędzi dydaktycznych, które pomogą zrozumieć budowę łańcucha DNA, mechanizmy dziedziczenia cech i mutacji genetycznych w praktyczny i przystępny sposób.
NEWTON BREAKERS – Mistrzowie Lepkości (Szkoła Podstawowa Nr 7 w Jaśle)
Nazwa projektu: „Ciecz nienewtonowska – stanowisko do eksperymentów pokazujących zachowanie substancji o zmiennej lepkości”. Zespół opracował efektowną, ale jednocześnie dostępną dla każdego ucznia pomoc naukową, dzięki której można w praktyce obserwować zjawisko zmieniającej się lepkości cieczy.
Mistrzowie miesięcy (Szkoła Podstawowa Nr 11 w Jaśle)
Nazwa projektu: „Na tropie dwunastu miesięcy – gra podłogowa, matematyczno-przyrodnicza dla klas 1-3”. Zespół opracował pomoc edukacyjną – grę „podłogową”, która łączy naukę z działaniem, zabawą i obserwacją otaczającego świata.
Kosmiczni Odkrywcy (Szkoła Podstawowa Nr 11 w Jaśle)
Nazwa projektu: „Model faz Księżyca – zrozumienie zmian oświetlenia naszego naturalnego satelity”. Zespół opracował model umożliwiający obserwacje zmian oświetlenia powierzchni Księżyca, a tym samym zrozumienie faz naturalnego satelity Ziemi.
Ciekawi świata (Szkoła Podstawowa Nr 12 w Jaśle)
Nazwa projektu: „Odkryj, Sprawdź, Zrozum – fizyka w zabawkach i nie tylko”. Zespół przygotował pomoce edukacyjne w postaci samodzielnie skonstruowanych urządzeń i zabawek fizycznych, które w prosty, atrakcyjny i praktyczny sposób pokazują zasady fizyki.
Synergia GENius (Zespół Szkół Społecznych)
Nazwa projektu: „Latające Laboratorium”. Zespół opracował pomoc dydaktyczną do lekcji matematyczno-przyrodniczych. Dzięki zastosowaniu zestawu czujników środowiskowych umieszczonych na dronie, powstało latające laboratorium, które umożliwia badanie jakości środowiska (powietrze, hałas, warunki mikroklimatyczne, itp.) w otoczeniu szkoły.
Wyniki dziesiątej edycji Jasielskiej Ligi Naukowej z ORLENEM poznamy w czerwcu br. podczas gali finałowej konkursu.
Jasielska Liga Naukowa z ORLENEM to projekt edukacyjny realizowany i finansowany ze środków Darczyńcy – Fundacji ORLEN im. Ignacego Łukasiewicza oraz środków z budżetu Miasta Jasła.
